Przedszkolaki z Targówka zaskoczyły wiedzą o ptakach, drzewach i segregacji

W urzędzie dzielnicy zamiast oficjalnej atmosfery pojawiła się dziecięca energia i bardzo konkretna wiedza o przyrodzie. Podczas Ekologicznej Olimpiady Przedszkolaków najmłodsi na Targówku rozpoznawali ptaki, rośliny i zasady segregacji odpadów, jakby egzamin z troski o środowisko był dla nich codziennością. To wydarzenie pokazało, że o ekologii można mówić nie tylko serio, ale też w formie rywalizacji, która naprawdę wciąga.

• W urzędzie dzielnicy dzieci zamieniły się w małych znawców natury
• Segregacja odpadów i codzienne nawyki weszły tu na pierwszy plan

W urzędzie dzielnicy dzieci zamieniły się w małych znawców natury

Wydarzenie odbyło się pod patronatem Krzysztofa Miszewskiego, burmistrza dzielnicy Targówek m.st. Warszawy, a na miejscu obecna była Monika Rutkowska, zastępczyni burmistrza. Olimpiadę przygotowali i poprowadzili pracownicy Przedszkola nr 81 we współpracy z Wydziałem Ochrony Środowiska Urzędu Dzielnicy Targówek.

Dla dzieci z przedszkoli i szkół podstawowych z terenu dzielnicy był to sprawdzian nie tylko pamięci, ale też uważności. Uczestnicy musieli poradzić sobie z rozpoznawaniem ptaków miejskich i parkowych, wiosennych kwiatów, drzew, krzewów oraz zwierząt występujących w Polsce. W praktyce oznaczało to sporo szybkich odpowiedzi i dużo emocji przy zadaniach, które łączą naukę z zabawą.

Segregacja odpadów i codzienne nawyki weszły tu na pierwszy plan

Największe wrażenie robiło to, że dzieci bez trudu odnajdywały się także w zadaniach o segregacji odpadów i prostych ekologicznych przyzwyczajeniach. Oszczędzanie wody, dbanie o czystość otoczenia czy odpowiedzialne zachowania wobec przyrody nie były dla nich abstrakcją, lecz czymś, co potrafiły nazwać i rozróżnić.

Na zakończenie Monika Rutkowska wręczyła nagrody dla placówek oraz upominki dla uczestników. Wszystkie drużyny zaprezentowały wysoki poziom wiedzy i duże zaangażowanie, a sam finał miał wyraźnie świąteczny charakter.

Organizatorzy podkreślali, że celem olimpiady było przede wszystkim:

• kształtowanie postaw proekologicznych
• rozwijanie wrażliwości na przyrodę
• pogłębianie wiedzy o środowisku naturalnym
• doskonalenie umiejętności współpracy i zdrowej rywalizacji

W tym przypadku nie chodziło więc wyłącznie o konkurs. Targówek pokazał, że edukacja ekologiczna może zaczynać się bardzo wcześnie i od razu budować nawyki, które później przekładają się na zwykłe, codzienne wybory.

na podstawie: Targówek.