Amerykańska młodzież wróciła na Targówek i zaczęła od Metroteki

Do Metroteki weszła grupa, która od pierwszych minut nie była tu tylko turystami, ale uczestnikami rozmowy o mieście, szkole i codzienności po dwóch stronach oceanu. Uczennice i uczniowie z Saint Louis przyjechali na Targówek w ramach projektu „Learning by Sharing”, a program spotkania ułożono tak, by zobaczyli dzielnicę od środka. Biblioteka, urząd i młodzieżowa rada spotkały się tego dnia w jednej trasie. W tle był prosty cel – zbudować kontakt, który wykracza poza jednorazową wizytę.

• Metroteka otworzyła wizytę i od razu pokazała, czym żyje dzielnica
• W urzędzie młodzież zobaczyła, jak wygląda codzienna obsługa mieszkańców
• Wymiana, która działa w obie strony i zostaje na dłużej

Metroteka otworzyła wizytę i od razu pokazała, czym żyje dzielnica

Podczas wizyty 19 marca 2026 roku goście ze szkoły Crossroads College Preparatory School w Saint Louis zaczęli od Metroteki, gdzie zostali oficjalnie przywitani. Dorota Kozielska, zastępczyni burmistrza Dzielnicy Targówek, opowiedziała młodzieży o najważniejszych sprawach związanych z dzielnicą, a Grażyna Strzelczak-Batkowska, zastępczyni dyrektora Biblioteki Publicznej w Dzielnicy Targówek, przybliżyła historię powstania Metroteki i zakres jej działalności.

To ważny przystanek nie tylko dla uczniów, ale i dla samego Targówka. Metroteka pokazuje, że biblioteka może być czymś więcej niż regałami z książkami – staje się miejscem spotkań, edukacji i pierwszego kontaktu z lokalnym życiem. Dla młodych ludzi z zagranicy to często najlepszy punkt wyjścia, by zrozumieć, jak funkcjonuje dzielnica i gdzie szukać jej rytmu.

W urzędzie młodzież zobaczyła, jak wygląda codzienna obsługa mieszkańców

Kolejnym punktem programu był Urząd Dzielnicy Targówek. Uczniowie i uczennice weszli do sali obsługi mieszkańców, czyli miejsca, w którym na co dzień załatwia się sprawy urzędowe i widać najzwyklejszy, praktyczny wymiar pracy samorządu.

Na tym wizyta nie zakończyła się na oglądaniu wnętrz. W sali konferencyjnej uczestnicy spotkania zasiedli do rozmowy z przedstawicielami Młodzieżowej Rady Dzielnicy Targówek. To właśnie tam padła przestrzeń na wymianę doświadczeń i porównanie tego, jak wygląda codzienność młodych ludzi w Polsce i w Stanach Zjednoczonych. Taki dialog ma znaczenie większe niż szkolna uprzejmość – pozwala zobaczyć, że młodzież w obu krajach mierzy się z podobnymi pytaniami o szkołę, aktywność i miejsce w swojej okolicy.

Wymiana, która działa w obie strony i zostaje na dłużej

„Learning by Sharing” nie kończy się na jednym spotkaniu w urzędzie czy bibliotece. Uczniowie z USA są podczas pobytu goszczeni przez rodziny ze Szkoły Podstawowej nr 84 im. Waleriana Łukasińskiego, biorą udział w zajęciach szkolnych i wspólnych wycieczkach, dzięki czemu poznają Warszawę z perspektywy codziennego życia, a nie tylko zwiedzania.

Program ma też wyraźnie dwustronny charakter. Uczennice i uczniowie ze Szkoły Podstawowej nr 84 odwiedzili już Stany Zjednoczone dwukrotnie – w 2019 i 2025 roku. To właśnie takie powroty i rewizyty budują relacje, które zostają z młodymi ludźmi na lata. Dla Targówka to sygnał, że szkolna współpraca może wyrastać na coś znacznie większego niż wymiana uprzejmości – na realne poznawanie siebie nawzajem przez doświadczenie, rozmowę i wspólne przeżywanie miasta.

na podstawie: Urząd Dzielnicy Targówek.