Mazowieckie szkoły nagrodzone za empatię - 119 placówek wyróżnionych za troskę o uczniów

W salach Mazowieckiego Urzędu Wojewódzkiego w Warszawie zabrzmiały dziś słowa o empatii i odpowiedzialności - podczas uroczystej gali kuratorium przyznało honorowe wyróżnienia szkołom, które na co dzień stawiają na uważność. Wśród gości był wicewojewoda Robert Sitnik, a kurator podkreślała, że to przykład na to, jak szkoła może być drugim domem. Lista nagrodzonych placówek pokazuje, że takie praktyki funkcjonują w całym województwie.

• Gala w Warszawie zgromadziła dyrektorów, nauczycieli i przedstawicieli władz
• Działanie wyróżnienia Szkoła czułości, bez obojętności i kogo obejmuje

Gala w Warszawie zgromadziła dyrektorów, nauczycieli i przedstawicieli władz

Podczas finałowej gali w Mazowieckim Urzędzie Wojewódzkim w Warszawie mazowiecka kurator oświaty Wioletta Krzyżanowska wręczyła wyróżnienia placówkom, które systematycznie pracują nad budowaniem klimatu szacunku i wsparcia. W wydarzeniu uczestniczył również wicewojewoda Robert Sitnik. Kapituła oceniła spośród zgłoszonych inicjatyw programy i praktyki, które promują uważność, empatię i odpowiedzialność w relacjach między uczniami oraz personelem.

“Bądźmy dla siebie empatyczni i czuli.”

• powiedziała Wioletta Krzyżanowska

Kurator dodała, że młodzież oczekuje szkoły przyjaznej i otwartej, a wyróżnione placówki są dowodem na to, że takie miejsca istnieją i działają z zaangażowaniem dyrektorów oraz nauczycieli.

Działanie wyróżnienia Szkoła czułości, bez obojętności i kogo obejmuje

Honorowe wyróżnienie “Szkoła czułości, bez obojętności” zostało powołane z inicjatywy Mazowieckiej Kurator Oświaty. Kierowane jest do przedszkoli, szkół, poradni i ośrodków, które w praktyce kształtują postawy wrażliwości, empatii i szacunku. Inspiracją do nagrody były między innymi myśli Olgi Tokarczuk oraz przesłanie Mariana Turskiego - promujące nieobojętność wobec drugiego człowieka.

Do konkursu zgłoszono 230 kandydatur, a kapituła wyróżniła 119 placówek z całego województwa. Wyróżnienie ma charakter honorowy i jest formą publicznego uznania dla pracy dyrekcji, nauczycieli oraz uczniów, którzy tworzą bezpieczne, wspierające miejsca nauki.

Pełna lista nagrodzonych placówek jest dostępna na stronie Kuratorium Oświaty w Warszawie.

Rodzice i opiekunowie mogą z tego wyróżnienia odczytać więcej niż prestiż - to sygnał, że dana szkoła systemowo pracuje nad dobrym klimatem, reagowaniem na trudności i budowaniem relacji. W praktyce warto:

• sprawdzić na liście Kuratorium, które placówki otrzymały wyróżnienie i jakie programy realizują,
• zapytać szkołę o konkretne działania profilaktyczne i programy wychowawcze,
• obserwować, czy w praktyce szkoła oferuje przestrzeń wsparcia dla uczniów i współpracę z rodzicami.

Wyróżnienia mają też znaczenie dla środowiska edukacyjnego - pokazują dobre praktyki, które inne szkoły mogą adaptować, i przypominają, że edukacja to nie tylko wiedza, ale też troska o drugiego człowieka.

na podstawie: Mazowiecki Urząd Wojewódzki.