Wilanowskie szkoły uczą reagować na hejt i słowa, które ranią

W szkolnej sali zamiast zwykłej lekcji padły pytania o słowa, które potrafią zostać z młodym człowiekiem na długo po dzwonku. W Szkole Podstawowej nr 400 przy Osi Królewskiej zakończył się cykl warsztatów „Stop Hejt”, przygotowany dla uczniów klas 4–8 z wilanowskich szkół. To była spokojna, ale ważna rozmowa o przemocy słownej, odpowiedzialności i o tym, jak nie zostać samemu z krzywdą.

• Uczniowie rozmawiali o hejcie bez szkolnego dystansu
• Doświadczenie prowadzącej nadało spotkaniom ciężar i wiarygodność

Uczniowie rozmawiali o hejcie bez szkolnego dystansu

Zajęcia prowadzone w ramach projektu Urzędu Dzielnicy Wilanów miały jeden wyraźny cel – pokazać młodym ludziom, czym hejt różni się od zwykłej złośliwości i dlaczego w sieci oraz na szkolnym korytarzu może uderzać równie mocno. Uczniowie mówili o sytuacjach, w których słowa nie kończą się na żarcie, lecz stają się formą przemocy.

Podczas spotkań omawiano nie tylko sam mechanizm hejtu, ale też jego skutki. Pojawił się temat poczucia wstydu, wycofania i bezradności osoby, która doświadcza ataków. Ważną częścią rozmów było także to, jak zachować się, gdy ktoś obok staje się celem takich działań – i kiedy warto szukać wsparcia u dorosłych, wychowawców lub innych zaufanych osób.

Więcej aktualności z Warszawy znajdziesz na stronie głównej echowarszawy.pl, a wydarzenia i imprezy na najbliższe dni zawsze na echowarszawy.pl/wydarzenie.

Doświadczenie prowadzącej nadało spotkaniom ciężar i wiarygodność

Warsztaty poprowadziła Kinga Zawodnik, która sama mówi o własnym doświadczeniu hejtu i od lat wykorzystuje je w działaniach edukacyjnych. Taki punkt wyjścia zmienia ton spotkania – zamiast suchej prelekcji pojawia się konkret i autentyczność, a młodzież dostaje nie tylko wiedzę, lecz także przykład, że z przemocą słowną można i trzeba się mierzyć.

Organizacja projektu „Stop Hejt” w ramach Budżetu Obywatelskiego na 2026 rok pokazuje też, że w Wilanowie temat nie został potraktowany jak chwilowy problem do odhaczenia. To inwestycja w bezpieczeństwo w relacjach, uważność i zwykły szkolny klimat, w którym łatwiej zauważyć krzywdę, zanim zdąży się rozrosnąć. Dla uczniów to lekcja nie tylko o internecie. Także o codziennym języku, który potrafi budować albo ranić.

na podstawie: UM Wilanów.