Warszawskie technikum wyróżnione za lekcje pamięci i walkę z nienawiścią

W Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN padło nazwisko szkoły, która od lat pracuje nie tylko nad wynikami, ale też nad postawami uczniów. To właśnie tam ogłoszono laureatów siódmej edycji Warszawskiej Nagrody Edukacyjnej im. Marka Edelmana. Wyróżnienie trafiło do technikum z Warszawy za działania oparte na pamięci, szacunku i odpowiedzialności – tematach, które w szkolnej codzienności bywają ważniejsze niż same szkolne statystyki.

• Nagroda, która premiuje szkoły uczące pamięci i szacunku
• Szkoła postawiła na projekty, które łączą historię z codzienną edukacją

Nagroda, która premiuje szkoły uczące pamięci i szacunku

24 kwietnia w POLIN ogłoszono laureatów Warszawskiej Nagrody Edukacyjnej im. Marka Edelmana. To wyróżnienie nie trafia do szkoły za samą liczbę konkursów czy szkolnych sukcesów, lecz za sposób budowania edukacji wrażliwej na historię, prawa człowieka i przeciwdziałanie nienawiści.

W tej edycji w kategorii szkół ponadpodstawowych nagrodę otrzymało Technikum Gastronomiczno-Hotelarskie nr 1, działające w ramach Zespołu Szkół Gastronomicznych im. prof. Eugeniusza Pijanowskiego w Warszawie. Doceniono nie pojedynczy projekt, ale szerszą pracę całej społeczności szkolnej.

Szkoła postawiła na projekty, które łączą historię z codzienną edukacją

W uzasadnieniu wskazano działania prowadzone wokół praw człowieka, przeciwdziałania przejawom nienawiści z odniesieniem do historii oraz poznawania kultury i dziejów społeczności żydowskiej. To właśnie ten kierunek sprawił, że szkolne inicjatywy zyskały rangę godną miejskiego wyróżnienia.

Na liście przedsięwzięć znalazły się między innymi:

• Akcja „Krokus”
• „Las Korczakowski”
• „Podróż Pamięci do Treblinki”

Każde z tych działań ma inny punkt ciężkości, ale wszystkie prowadzą w tę samą stronę – do edukacji, która nie kończy się na sali lekcyjnej. W warszawskiej szkole to lekcja o pamięci, ale też o odpowiedzialności za słowa, gesty i codzienne relacje.

Nagroda imienia Marka Edelmana ma w tym kontekście wyraźny sens. Przypomina, że szkoła może być miejscem, w którym obok wiedzy przekazuje się także postawę – uważną, odporną na uprzedzenia i zakorzenioną w historii.

na podstawie: Urząd Dzielnicy Śródmieście.