Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 7 w Warszawie - kontakt, zapisy, godziny i oferta

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 7 to placówka wspierająca rozwój dzieci i młodzieży na Górnym Mokotowie. Obejmuje opieką dzieci w wieku od 0 do 3 lat oraz uczniów przedszkoli i szkół z tego rejonu, prowadząc diagnozę psychologiczną, pedagogiczną i logopedyczną, a także wydając opinie i orzeczenia. Poradnia oferuje też szeroki wachlarz zajęć terapeutycznych, warsztatów rozwojowych oraz wsparcie dla rodziców i nauczycieli.

Chcę sprawdzić adres i godziny pracy → Kontakt i siedziba Chcę zapisać dziecko na wizytę → Jak zapisać się na wizytę Szukam listy niezbędnych dokumentów → Wymagane dokumenty Chcę uzyskać opinię psychologiczną → Jak uzyskać opinię Potrzebuję orzeczenia dla dziecka → Jak uzyskać orzeczenie Szukam wsparcia wczesnego wspomagania rozwoju → Opinia o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju Szukam pomocy w wyborze szkoły i zawodu → Doradztwo zawodowe Szukam terapii i zajęć dla przedszkolaka → Dzieci przedszkolne 2025/26 Szukam wsparcia dla ucznia szkoły podstawowej → Uczniowie szkół podstawowych 2025/26 Szukam pomocy dla nastolatka → Uczniowie szkół ponadpodstawowych 2025/2026 Interesują mnie warsztaty dla opiekunów → Rodzice Chcę sprawdzić udogodnienia dla niepełnosprawnych → Dostępność architektoniczna

Kontakt i siedziba

Poradnia mieści się przy ul. Narbutta 65/71, 02-524 Warszawa, w lewym skrzydle budynku. To lokalizacja na Górnym Mokotowie, z dojazdem komunikacją miejską — w pobliżu przystanek metra Pole Mokotowskie oraz linie tramwajowe i autobusowe.

Jak zapisać się na wizytę

Pierwsze zgłoszenie dziecka do poradni wymaga obecności rodzica lub opiekuna prawnego. W przypadku dzieci młodszych psycholog opiekujący się daną placówką poinformuje, czy konieczne jest przyprowadzenie dziecka na pierwszą wizytę. Na terenie poradni dziecko musi przebywać pod opieką dorosłego.

Zapisy prowadzone są telefonicznie lub osobiście w sekretariacie. Nie ma możliwości zapisu drogą mailową. Przy zapisie telefonicznym specjalista poinformuje o dokumentach potrzebnych do konkretnej diagnozy. Jeśli celem wizyty jest uzyskanie orzeczenia, warto wcześniej zapoznać się z wymaganiami sekcji orzeczniczej.

Wymagane dokumenty

Przed wizytą warto przygotować komplet dokumentów — przyspieszy to procedurę i pozwoli uniknąć konieczności uzupełniania braków.

Do uzyskania orzeczenia niezbędne są:

• Wniosek o wydanie orzeczenia — oryginał podpisanego wniosku (o potrzebie kształcenia specjalnego, zajęć rewalidacyjnych, wczesnego wspomagania rozwoju lub indywidualnego nauczania)
• Zaświadczenie lekarskie — aktualny oryginał (dla kształcenia specjalnego i nauczania indywidualnego osobne wymagania)
• Opinia o funkcjonowaniu — z przedszkola lub szkoły
• Kopia ostatniego świadectwa — dla uczniów szkół
• Zgoda obojga rodziców — zgodnie z art. 97 § 2 Kodeksu Rodzinnego i Opiekuńczego

Wnioski o orzeczenia sekretariat przyjmuje w godzinach 8.00- 19.00 od poniedziałku do piątku oraz w soboty 8.30- 13.00.

Wydawane dokumenty

Poradnia wydaje dokumenty dla dzieci i uczniów uczęszczających do placówek na terenie Górnego Mokotowa, a także dla dzieci w spektrum autyzmu z wybranych dzielnic Warszawy.

Opinie psychologiczne powstają na podstawie przeprowadzonej diagnozy i stanowią podstawę do dalszego działania placówek edukacyjnych. Orzeczenia wydawane są dzieciom i młodzieży ze zdiagnozowanymi niepełnosprawnościami, ze stwierdzonym niedostosowaniem społecznym lub zagrożeniem niedostosowaniem. Umożliwiają one szkołom dostosowanie wymagań i form zajęć do indywidualnych potrzeb ucznia.

Poradnia wydaje także opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju (WWR) dla dzieci niepełnosprawnych — dokument obowiązujący od wykrycia niepełnosprawności do rozpoczęcia nauki szkolnej.

Jak uzyskać opinię

Procedura uzyskania opinii przebiega w kilku etapach:

1. Zapis telefoniczny do specjalisty opiekującego się placówką, do której uczęszcza dziecko
2. Wizyta diagnostyczna — należy zgłosić się w wyznaczonym terminie, zabierając dokumentację medyczną, opinie nauczycieli, zeszyty szkolne, wcześniejsze opinie psychologiczne/pedagogiczne/logopedyczne, wyniki badań słuchu i wzroku. O dodatkowych dokumentach poinformuje specjalista przy zapisie.
3. Omówienie wyników — po zakończonej diagnozie (zazwyczaj kilka spotkań) rodzic lub pełnoletni uczeń zapraszany jest na omówienie wyników.
4. Wydanie opinii — na pisemny wniosek, w terminie do 30 dni (w szczególnie uzasadnionych przypadkach do 60 dni). Wniosek powinien zawierać uzasadnienie.

Jak uzyskać orzeczenie

Przed zapisem należy potwierdzić, czy miejsce zamieszkania znajduje się na terenie działania PPP nr 7. Zapisu można dokonać telefonicznie lub osobiście w sekretariacie — pracownicy poinformują wtedy o nazwisku specjalisty, wymaganych dokumentach i procedurze składania wniosków.

Podczas wizyty odbywa się kompleksowa diagnoza: psychologiczna, pedagogiczna i logopedyczna, oraz rozmowa z rodzicami. Czas trwania wizyty wynosi do 120 minut, w zależności od sprawy. Dziecko musi przebywać pod opieką rodziców. Warto przygotować i dostarczyć wypełniony wniosek o wydanie orzeczenia. Osoby niezapisane nie są przyjmowane.

Opinia o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju

Opinia WWR przeznaczona jest dla dzieci niepełnosprawnych w wieku przedszkolnym. Dla dzieci uczęszczających do przedszkoli na Górnym Mokotowie należy zgłosić się do psychologa opiekującego się daną placówką. Dla dzieci w spektrum autyzmu oraz dzieci nieuczęszczających do przedszkoli, ale zamieszkujących na terenie Górnego Mokotowa, obowiązuje taka sama procedura jak przy uzyskiwaniu orzeczeń.

Zespół Orzekający wydaje opinię w terminie do 30 dni od złożenia wniosku lub uzupełnienia dokumentacji — w szczególnie uzasadnionych przypadkach do 60 dni. Można wystąpić o kopię poświadczoną za zgodność z oryginałem.

Doradztwo zawodowe

W roku szkolnym 2025/2026 poradnia prowadzi ofertę skierowaną wyłącznie do uczniów szkół z rejonu Górnego Mokotowa. Obejmuje:

• Indywidualne porady zawodowe dla młodzieży z rodzicami — udzielane przez doradców zawodowych i psychologów opiekujących się szkołami; zapis telefoniczny
• Spotkania samokształceniowe dla koordynatorów doradztwa zawodowego w szkołach — wymiana wiedzy, doświadczeń i wsparcie w organizacji doradztwa

Dzieci przedszkolne 2025/26

Oferta dla najmłodszych obejmuje zajęcia grupowe i konsultacje:

• Zajęcia sensoryczno-logopedyczne dla dzieci z dyslalią anatomiczno-funkcjonalną
• Zajęcia grupowe metodą ruchu rozwijającego według Weroniki Sherborne
• Ocena rozwoju psychoruchowego KORP (wczesne, średnie i późne dzieciństwo)
• Elektrostymulacje nerwowo-mięśniowe w logopedii
• Psychomotoryka dla dzieci z opóźnionym rozwojem mowy
• Terapia miofunkcjonalna

Konsultacje dla dzieci 0–3: trening emocji i komunikacji dla dzieci polskich i ukraińskich, zajęcia ogólno rozwojowe z elementami SI (integracji sensorycznej).

Uczniowie szkół podstawowych 2025/26

Dla uczniów szkół podstawowych dostępne są:

• Diagnoza QEEG (Mapa Mózgu)
• Psychoterapia poznawczo-behawioralna
• Trening EEG-Biofeedback
• Badanie Platforma Badań Zmysłów
• Interaktywny trening wyższych funkcji słuchowych Neuroflow
• Trening czytania metodą Warnego
• Warsztat efektywnego uczenia się
• Warsztaty “Dobrze słyszę, lepiej czytam”
• Warsztaty efektywnego uczenia się dla klas VII–VIII
• Warsztaty ortograficzne dla klasy IV
• Warsztaty rozwijające kompetencje matematyczne

Uczniowie szkół ponadpodstawowych 2025/2026

Oferta dla młodzieży ze szkół ponadpodstawowych obejmuje:

• Badanie QEEG (Mapa Mózgu)
• Psychoterapia indywidualna poznawczo-behawioralna
• Opiekę psychologiczną dla uczennic oczekujących narodzin dziecka i ich rodzin
• Trening EEG-Biofeedback
• Warsztaty “Budowanie Poczucia Własnej Wartości”
• Warsztaty wystąpień publicznych
• Warsztaty antystresowe “Świat Nastolatka”
• Warsztaty psychoedukacyjne dla młodzieży z ADHD
• Psychoterapia indywidualna psychodynamiczna
• Klinika Rehabilitacji Słuchu

Dzieci w spektrum autyzmu i z afazją

Poradnia prowadzi Trening Umiejętności Społecznych w dwóch grupach wiekowych:

• uczniowie klas V–VI szkoły podstawowej
• uczniowie klas VII–VIII szkoły podstawowej

Rodzice

Dla opiekunów przygotowano:

• Warsztaty umiejętności wychowawczych (grupa poniedziałkowa i wtorkowa)
• Spotkania rodzicielskie (cykliczne)
• Ofertę szkoleń dla rodziców
• Psychoedukację ADHD dla rodziców
• Warsztaty finansowane przez Unię Europejską

Nauczyciele

Kadra pedagogiczna może skorzystać z:

• Warsztatów dla personelu pomocniczego przedszkoli
• Superwizji dla nauczycieli
• Oferty szkoleń dla nauczycieli

Dostępność architektoniczna

Do poradni najłatwiej dotrzeć komunikacją miejską: stacja metra Pole Mokotowskie (ok. 10 minut pieszo), przystanek tramwajowy Kielecka 33 (linie 11, 17, 10 minut pieszo) oraz przystanek autobusowy Madalińskiego/Łowicka (linie 174, 138, 168, 10 minut pieszo).

Część parterowa poradni jest dostosowana dla osób z niepełnosprawnością ruchową. Przy wejściu głównym znajduje się podjazd umożliwiający dostęp do gabinetów na parterze. Na parterze dostępna jest toaleta dla osób z niepełnosprawnościami, sfinansowana ze środków PFRON. Poradnia nie posiada windy — gabinety na wyższych kondygnacjach nie są dostępne dla osób poruszających się na wózkach.

Badanie psychologiczne możliwe jest w miejscu zamieszkania, szkole lub przedszkolu. Poradnia nie posiada pętli indukcyjnych ani stałego tłumacza języka migowego, ale istnieje możliwość zorganizowania tłumacza na miejscu lub online. Wstęp z psem asystującym jest możliwy.

Materiał źródłowy stanowiła strona ppp7.pl. Dane mogą się zmieniać; pamiętaj, warto sprawdzić je na oficjalnej stronie.