Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 17 w Warszawie - kontakt, zapisy i oferta

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 17 to placówka wsparcia dla dzieci, młodzieży i ich rodziców z dzielnicy Wawer. Oferuje diagnozy psychologiczno-pedagogiczne, logopedyczne i z zakresu integracji sensorycznej, a także różne formy terapii i zajęć rewalidacyjnych. Poradnia mieści się przy ul. Żegańskiej, w budynku z dostępem dla osób z niepełnosprawnościami.

Chcę sprawdzić najważniejsze informacje w skrócie → Najważniejsze sprawy Szukam adresu, telefonu i godzin otwarcia → Kontakt i siedziba Chcę wiedzieć, jak zapisać dziecko i co przygotować → Zapisy i przyjęcia Potrzebuję uzyskać oficjalną opinię lub orzeczenie → Opinie i orzeczenia Szukam szczegółów naboru na zajęcia SI → Terapia integracji sensorycznej Sprawdzam dostęp dla osób poruszających się na wózkach → Dostępność architektoniczna Chcę poznać listę specjalistów i rodzaje terapii → Zespół pedagogów i terapeutów

Najważniejsze sprawy

• Pierwszy kontakt i zapis na diagnozę → zadzwoń pod 22 27 72 000 lub przyjdź do sekretariatu, czynnego w godzinach 8:00-20:00
• Diagnoza psychologiczno-pedagogiczna → dwa spotkania: wywiad z rodzicami, potem spotkanie z dzieckiem; zabierz aktualną opinię ze szkoły i PESEL dziecka
• Terapia integracji sensorycznej (SI) → wniosek i kserokopia diagnozy do sekretariatu w wyznaczonym terminie; miejsca ograniczone, brak listy rezerwowej
• Opinia po diagnozie → wniosek w sekretariacie, wydawana w ciągu 30 dni, przekazywana do szkoły tylko na pisemny wniosek
• Zajęcia terapeutyczne → po konsultacji/diagnozie i na zalecenie psychologa szkolnego lub decyzji terapeuty
• Pierwsze spotkanie → zazwyczaj samodzielnie rodzice, bez dziecka (chyba że ustalono inaczej)

Kontakt i siedziba

Poradnia mieści się przy ul. Żegańska 1A, 04-713 Warszawa. To nowoczesna placówka z czterema dużymi salami i siedmioma gabinetami do pracy indywidualnej z dziećmi.

Telefon: 22 27 72 000

Godziny pracy Poradni: poniedziałek–piątek 8.00-20.00, sobota 8.00-13:00

Godziny pracy Sekretariatu: poniedziałek–piątek w godzinach 8:00-20:00

Wizyty odbywają się po wcześniejszym, osobistym lub telefonicznym ustaleniu terminu. Informacje o nieobecności dziecka na zajęciach prosimy zgłaszać telefonicznie.

Zapisy i przyjęcia

Na pierwsze spotkanie zapraszamy zazwyczaj samych rodziców — dziecko bierze udział dopiero w drugiej części procesu diagnostycznego. Wyjątki ustalane są indywidualnie.

Diagnoza zawsze składa się z dwóch etapów: wywiadu z rodzicem oraz spotkania diagnostycznego z dzieckiem. Przygotuj:

• aktualną opinię ze szkoły,
• numer PESEL dziecka.

Zapisów na badania, terapię ani zajęcia nie prowadzimy drogą mailową — wyłącznie telefonicznie lub osobiście w sekretariacie.

Na zajęcia terapeutyczne indywidualne i grupowe (psychoterapia, socjoterapia, terapia SI, terapia pedagogiczna, warsztaty) dzieci przyjmowane są po wcześniejszej konsultacji lub diagnozie oraz na zalecenie psychologa opiekującego się placówką, do której uczęszcza dziecko, albo decyzji osoby prowadzącej zajęcia.

Opinie i orzeczenia

Opinia wystawiana jest w ciągu 30 dni od zakończenia diagnozy, ale tylko na pisemny wniosek rodziców, opiekunów lub pełnoletniego ucznia. Samo zakończenie diagnozy nie oznacza automatycznego wydania dokumentu.

Wydana opinia przekazywana jest do jednostki oświatowej, do której uczęszcza uczeń — również wyłącznie na pisemny wniosek. Jeśli potrzebujesz opinii o konieczności wczesnego wspomagania rozwoju, wydaje ją zespół orzekający.

Ścieżka uzyskania opinii: najpierw zapis na odpowiednią diagnozę (psychologiczno-pedagogiczną, logopedyczną lub z zakresu integracji sensorycznej), potem złożenie wniosku o wydanie opinii.

Terapia integracji sensorycznej

Terapia SI to oddzielna ścieżka z ograniczoną liczbą miejsc i ustalonymi terminami naboru. Nie prowadzimy listy rezerwowej — osoby, które nie zakwalifikowały się w danym roku szkolnym, muszą składać wnioski ponownie.

Aby zapisać dziecko na terapię integracji sensorycznej, należy złożyć w sekretariacie wniosek o przyjęcie wraz z kserokopią diagnozy. Terminy składania wniosków na rok szkolny 2025/2026: 1–5 września 2025 roku.

Dostępność architektoniczna

Osoby z niepełnosprawnościami oraz rodzice z dziećmi w wózkach mogą dostać się do poradni przez Wawerskie Centrum Kultury, gdzie dostępna jest winda. Wejście zapewnia komfortowy dostęp do wszystkich pomieszczeń placówki.

Zespół pedagogów i terapeutów

W poradni pracują specjaliści o różnych kompetencjach, co pozwala objąć wsparciem szerokie spektrum trudności rozwojowych i edukacyjnych:

• Specyficzne trudności w uczeniu się matematyki → diagnoza i terapia pedagogiczna z matematyki, zajęcia rewalidacyjne
• Zaburzenia integracji sensorycznej → diagnoza i terapia SI dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
• Wady wymowy i opóźnienia językowe → diagnoza logopedyczna i pedagogiczna
• Opóźnienia rozwojowe u najmłodszych → wczesne wspomaganie rozwoju
• Trudności w koordynacji ruchowej → terapia ręki
• Trudności w relacjach społecznych → współprowadzenie zajęć TUS (Trening Umiejętności Społecznych)

Materiał źródłowy stanowiła strona ppp17.eduwarszawa.pl.