Uczniowie z Pragi-Południe na podium konkursu Złap Zawód - trzy klasy w czołówce

W salach szkolnych i w wirtualnych zmaganiach dało się wyczuć rywalizację i ciekawość świata zawodów. W VI edycji konkursu „Złap Zawód” triumfowały klasy ze szkół podstawowych z Pragi-Południe, ale udział wzięły placówki z różnych dzielnic Warszawy. Organizatorzy liczą, że zainteresowanie młodych ludzi kształtowaniem ścieżek zawodowych będzie rosnąć.

Po zakończeniu rywalizacji organizowanej wspólnie przez Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawy i Centrum Doradztwa Zawodowego WCIES jury ogłosiło zwycięzców klasyfikacji konkursowej. Najlepsze klasy zdobyły kolejno:

• I miejsce - klasa 7A ze Szkoły Podstawowej nr 279 im. Batalionów AK “GUSTAW” I “HARNAŚ” (Praga-Południe) - 523800 pkt
• II miejsce - klasa 8A ze Szkoły Podstawowej nr 163 im. Batalionu “Zośka” (Praga-Południe) - 501025 pkt
• III miejsce - klasa 8C ze Szkoły Podstawowej nr 187 im. Adama Mickiewicza (Bielany) - 451800 pkt

Najaktywniejszą placówką okazała się Szkoła Podstawowa nr 163 im. Batalionu „Zośka” - szkoła uzyskała w sumie 991800 pkt i otrzymała dodatkową nagrodę w wysokości 4 000 zł. W konkursie wzięło udział rekordowo 871 użytkowników reprezentujących 94 klasy.

• Jak wyglądał konkurs Złap Zawód - zasięg i formuła
• Co to oznacza dla Warszawy - praktyczne gesty i dalsze korzyści

Jak wyglądał konkurs Złap Zawód - zasięg i formuła

Konkurs miał na celu promocję zawodów i kształcenia zawodowego w szkołach podstawowych m.st. Warszawy. Rywalizacja łączyła aktywność klasową z indywidualnym zaangażowaniem uczniów, co przełożyło się na dużą frekwencję zgłoszeń i intensywność udziału. Organizatorzy podkreślają, że tegoroczna edycja przyciągnęła znacznie więcej uczestników niż poprzednie, co widać po liczbie zaangażowanych użytkowników i klas.

Do nagrody finansowej dla najaktywniejszej szkoły dołączyły wyróżnienia dla najlepszych klas, a także zaproszenie do kolejnej, wiosennej edycji konkursu. Szkoły, które osiągnęły czołowe miejsca, pokazały, że można łączyć szkolną codzienność z praktycznym odkrywaniem zawodowych pasji uczniów.

Co to oznacza dla Warszawy - praktyczne gesty i dalsze korzyści

Tak duża skala zainteresowania konkursem to sygnał, że tematyka wyboru ścieżki zawodowej trafia do uczniów już na etapie szkoły podstawowej. Dla dyrektorów i nauczycieli to także okazja, by wykorzystać wygraną - 4 000 zł można przeznaczyć na warsztaty, zakup materiałów do pracowni zawodowych lub programy doradcze. Rodzice mogą traktować takie inicjatywy jako wartościowe uzupełnienie edukacji informacyjnej o zawodach i możliwościach kształcenia.

Organizatorzy zachęcają do udziału w kolejnej edycji, co daje szansę na rozwijanie kompetencji praktycznych i lepsze planowanie dalszej edukacji. Dla Warszawy to dowód, że działania promujące edukację zawodową w szkołach podstawowych znajdują odbiorców i mogą realnie wspierać młodych ludzi w podejmowaniu świadomych decyzji o przyszłości.

na podstawie: UD Praga Południe.