Wyniki PISA i prof. Bralczyk na inauguracji warszawskiej akcji czytelniczej

Czytanie ma tu znaczyć więcej niż zdobywanie informacji. W centrum warszawskiej inicjatywy znajdą się rozumienie tekstów, krytyczne myślenie i rola szkolnych bibliotek. Inauguracja połączy omówienie wyników PISA z rozmową o tym, jak rozwijać praktyki czytelnicze młodych ludzi.

Spotkanie odbędzie się 23 listopada 2026 roku w Pałacu Rzeczypospolitej przy pl. Krasińskich 3/5. Miejską Akcję Rozwoju Czytelnictwa Dzieci i Młodzieży przygotowują Biuro Edukacji m.st. Warszawy oraz Biblioteka Narodowa.

Do udziału zaproszono nauczycieli bibliotekarzy, nauczycieli przedszkoli i przedmiotów humanistycznych oraz kadrę kierowniczą warszawskich szkół. Inauguracja ma przedstawić założenia akcji i stworzyć przestrzeń do wymiany doświadczeń między placówkami oraz instytucjami edukacyjnymi, społecznymi i kulturalnymi.

• Wyniki PISA otworzą rozmowę o kompetencjach młodych
• Biblioteki szkolne mają wspierać samodzielne myślenie

Wyniki PISA otworzą rozmowę o kompetencjach młodych

Dr Kinga Białek z Instytutu Badań Edukacyjnych omówi wyniki badań PISA. Będą one punktem wyjścia do rozmowy o kompetencjach młodych ludzi i sposobach wspierania ich rozwoju. Warszawskie Obserwatorium Kultury przedstawi badania dotyczące wspierania praktyk czytelniczych dzieci i młodzieży, a w spotkaniu weźmie udział prof. Jerzy Bralczyk.

Wybór tych tematów łączy czytanie z codziennym odbiorem informacji. Umiejętność rozumienia, interpretowania i oceniania treści pomaga młodym ludziom formułować własne opinie, a szkolna biblioteka może wspierać rozwój zarówno kompetencji czytelniczych, jak i informacyjnych.

Codziennie nowe informacje z Warszawy publikujemy na echowarszawy.pl. Planujesz wolny czas? Aktualne wydarzenia i imprezy znajdziesz zawsze na echowarszawy.pl/wydarzenie.

Biblioteki szkolne mają wspierać samodzielne myślenie

Akcja ma wzmacniać rolę bibliotek szkolnych i nauczycieli bibliotekarzy, którzy towarzyszą uczniom w rozwijaniu umiejętności czytelniczych, informacyjnych i społecznych. Jej założenia obejmują także budowanie współpracy szkół, przedszkoli, bibliotek oraz partnerów zaangażowanych w rozwój czytelnictwa.

Wśród partnerów przedsięwzięcia są:

• Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń;
• Stołeczne Centrum Edukacji Kulturalnej;
• Warszawskie Obserwatorium Kultury;
• Biblioteka Narodowa;
• Instytut Badań Edukacyjnych;
• Polska Izba Druku.

Wspólnym celem jest rozwijanie kultury czytania, która pomaga rozumieć świat, budować relacje i świadomie uczestniczyć w życiu społecznym.

na podstawie: UM Ochota.