Żoliborskie kursy przed egzaminami zapełniły się błyskawicznie

Na Żoliborzu szkolne soboty znów okazały się cenniejsze niż wolne miejsca w kalendarzu. Dzielnica domknęła kwietniową edycję dodatkowych zajęć dla uczniów przygotowujących się do egzaminów, a chętnych nie brakowało ani na matematykę, ani na język polski. Nowa odsłona programów pokazała też coś ważniejszego – że przed maturą i egzaminem ósmoklasisty liczy się nie tylko wiedza, lecz także spokojne uporządkowanie materiału.

• Nowy polski dołączył do sprawdzonej matematyki
• Soboty w szkolnych salach dawały czas na pytania i poprawki
• Dla ósmoklasistów doszło jeszcze wsparcie z języka polskiego i matematyki

Nowy polski dołączył do sprawdzonej matematyki

Żoliborz od lat prowadzi własne programy wspierające uczniów przed egzaminami zewnętrznymi. W 2026 roku do dobrze znanych MatematykON i MaturON dołączyły pilotażowe zajęcia z języka polskiego – PolON oraz MaturON z polskiego. To właśnie ta nowość najmocniej przyciągnęła uwagę, bo dla wielu uczniów język polski bywa równie wymagający jak matematyczne zadania.

Rekrutacja ruszyła w styczniu i bardzo szybko zakończyła się pełnym naborem. Zainteresowanie było na tyle duże, że w programach matematycznych zwiększono liczbę miejsc.

• 14 stycznia o godz. 16.00 rozpoczęły się zapisy do MatematykON i PolON
• 15 stycznia o godz. 19.00 ruszyła rekrutacja do MaturON, zarówno z matematyki, jak i z języka polskiego

Ostatecznie w zajęciach wzięło udział:

• 56 uczniów w MatematykON
• 56 uczestników w MaturON z matematyki
• 42 uczniów w PolON
• 28 uczestników w MaturON z języka polskiego

„Projekty MatematykON i MaturON oraz nowe programy z języka polskiego stanowią wsparcie dla żoliborskich uczniów w przygotowaniu do egzaminów” – mówi Renata Kozłowska.

Soboty w szkolnych salach dawały czas na pytania i poprawki

Zajęcia prowadzono w dziesięciotygodniowych cyklach, w formule stacjonarnej. To ważne, bo w takim układzie uczniowie mogli nie tylko przerabiać kolejne zagadnienia, ale też od razu dopytać o to, co sprawiało trudność. W praktyce oznaczało to mniej zgadywania, a więcej pracy na konkretnych przykładach i na bieżąco wyłapywanych błędach.

Lekcje prowadzili doświadczeni nauczyciele z żoliborskich placówek oświatowych. Dla uczniów szkół podstawowych zajęcia odbywały się w Szkole Podstawowej nr 267, a maturzyści spotykali się w I Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Limanowskiego. Taki wybór miejsc nie jest przypadkowy – szkolne sale lepiej niż przypadkowa przestrzeń sprzyjają rytmowi nauki, ciszy i skupieniu przed egzaminacyjnym finiszem.

Dla ósmoklasistów doszło jeszcze wsparcie z języka polskiego i matematyki

Na tym pomoc się nie kończyła. Równolegle w żoliborskich szkołach podstawowych prowadzono zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego i matematyki dla uczniów klas VIII. To ta część oferty, która zwykle nie trafia na pierwsze strony, a bywa najbliżej codziennych szkolnych problemów – zaległości, niepewnych tematów, luk w materiale.

Dzielnica po raz kolejny pokazała więc, że wsparcie przed egzaminami może mieć kilka poziomów: od dodatkowych sobotnich spotkań po wyrównywanie braków w zwykłym szkolnym rytmie. Zainteresowanie programami i szybkie zapełnienie miejsc są dla organizatorów jasnym sygnałem, że takie zajęcia mają sens i powinny wracać także w kolejnych edycjach.

na podstawie: Urząd Dzielnicy Żoliborz.