Targi, które pomagają ósmoklasistom wybrać szkołę na Pradze-Południe

Wybór szkoły średniej potrafi wywołać więcej emocji niż niejeden egzamin, a na Pradze-Południe ten temat zamieniono w duże, żywe spotkanie. Podczas IV edycji Targów Azymut Przyszłość ósmoklasiści mogli zobaczyć, czym naprawdę żyją publiczne szkoły ponadpodstawowe z dzielnicy i porozmawiać z ludźmi, którzy znają je od środka. Skala wydarzenia pokazała, że takie bezpośrednie rozmowy wciąż mają ogromne znaczenie.

• Na jednym miejscu spotkały się szkoły, doradcy i przyszli kandydaci
• Doradcy i pracownie zawodowe dołożyły do tego konkret

Na jednym miejscu spotkały się szkoły, doradcy i przyszli kandydaci

27 marca w targach udział wzięło około 1800 ósmoklasistów. Organizatorzy z poradni psychologiczno-pedagogicznych nr 4 i nr 16 zaprosili do prezentacji wszystkie publiczne szkoły ponadpodstawowe z Pragi-Południe, dzięki czemu uczniowie mogli porównać ofertę placówek bez chodzenia od drzwi do drzwi.

Dla wielu młodych osób to właśnie taki kontakt okazuje się najcenniejszy. Same foldery i strony internetowe nie pokażą atmosfery szkoły tak dobrze, jak rozmowa z nauczycielem czy uczniem, który opowiada o codziennym życiu w danej placówce. Właśnie na tym polegała siła tych targów – na miejscu można było zebrać informacje, które później pomagają podjąć bardziej świadomą decyzję.

Doradcy i pracownie zawodowe dołożyły do tego konkret

Uczniowie nie ograniczali się tylko do oglądania stoisk. Korzystali też ze wsparcia doradców zawodowych z poradni oraz Centrum Doradztwa Zawodowego WCIES, którzy pomagali uporządkować pomysły i spojrzeć na wybór szkoły przez pryzmat predyspozycji, a nie wyłącznie modnych kierunków.

Dodatkową atrakcją była możliwość zajrzenia do pracowni Centrum Kształcenia Zawodowego nr 1, partnera targów. To właśnie taki element najczęściej zostaje w pamięci na dłużej, bo pokazuje, jak wygląda nauka zawodu od strony praktycznej i czego można się spodziewać po technicznych ścieżkach kształcenia.

na podstawie: Urząd Dzielnicy Praga Południe.