Mała scena, wielkie emocje - dzieci z Targówka odkryły teatr przez warsztaty

W sali konferencyjnej Urzędu Dzielnicy Targówek przez kilka miesięcy rozbrzmiewały przedstawienia i żywe rozmowy z aktorami. Maluchy z pierwszych klas nie tylko oglądały – wchodziły w teatralny świat, zadawały pytania i próbowały swoich sił po drugiej stronie kurtyny. Ten cykl pokazał, że kultura może być blisko i pobudzać wyobraźnię najmłodszych.

• Jak maluchy odkrywały scenę na Targówku
• Projekt Twarze Teatru - kiedy urząd, fundacja i biuro edukacji łączą siły

Jak maluchy odkrywały scenę na Targówku

W trwającym kilka miesięcy projekcie wzięło udział około 1250 dzieci z klas I-III. W programie było 5 różnych przedstawień, które połączyły elementy lalkowe, musicalowe, improwizację i teatr poetycki. Każde spotkanie kończyło się rozmową z twórcami i krótkimi warsztatami, dzięki którym widzowie mogli zajrzeć za kulisy i spróbować teatralnych zadań samodzielnie.

W repertuarze znalazły się:

• Buziak mamusi
• W to mi graj
• Kto, gdzie, czym?
• Kraina wyobraźni
• Z baśniami od gór aż do morza

W wydarzeniu uczestniczyły dzieci z 16 szkół:

• SP 28
• SP 42
• SP 52
• SP 58
• SP 84
• SP 114
• SP 206
• SP 275
• SP 277
• SP 285
• SP 298
• SP 377
• SP 378
• SP 379
• SP 380
• SP 398

Projekt Twarze Teatru - kiedy urząd, fundacja i biuro edukacji łączą siły

Cykl odbywał się w sali konferencyjnej Urzędu Dzielnicy Targówek i był realizowany przez Fundację Szafa Kultury w ramach autorskiego projektu Twarze Teatru. Finansowanie zapewniło Biuro Edukacji m. st. Warszawy, a partnerem przedsięwzięcia był Urząd Dzielnicy Targówek. Dzięki tej współpracy spektakle stały się bezpłatne i dostępne bezpośrednio dla uczniów szkół podstawowych.

Dla rodziców i nauczycieli to przykład, jak niewielka scena i dobrze zaplanowane warsztaty potrafią rozbudzić ciekawość i chęć do dalszego obcowania z kulturą. Interaktywny charakter spotkań sprawiał, że dzieci nie były tylko biernymi widzami - poznawały proces tworzenia przedstawienia, ćwiczyły zadawanie pytań i komunikację sceniczną. To doświadczenie może zachęcać szkoły do poszukiwania podobnych projektów i korzystania z ofert finansowanych przez miejskie instytucje kultury i edukacji.

na podstawie: Targówek.