Kolorowy talerz i muzyka - jak Dzień Dobrego Jedzenia ożywił Szkołę Podstawową nr 285

W szkolnej stołówce zapanowała feeria barw i zapachów - Warszawa zobaczyła, że edukacja żywieniowa może być radosna, głośna i angażująca. Wydarzenie przyciągnęło dzieci z klas młodszych, rodziców i przedstawicieli dzielnicy, zamieniając lekcję o zdrowiu w interaktywną zabawę. Muzyka, warsztaty plastyczne i degustacje sprawiły, że temat zdrowego jedzenia przestał być tylko teorią.

• Dzień Dobrego Jedzenia w Szkole Podstawowej nr 285 zamienił naukę w święto smaku
• Wykłady, warsztaty i muzyka - program skrojony dla najmłodszych

Dzień Dobrego Jedzenia w Szkole Podstawowej nr 285 zamienił naukę w święto smaku

W trakcie obchodów XV Dzielnicowego Dnia Dobrego Jedzenia sale i korytarze szkoły wypełniły się stoiskami z kolorowymi warzywami i owocami oraz stołami do degustacji. Organizatorzy postawili na prosty przekaz - zdrowe wybory mogą być atrakcyjne i zabawne dla najmłodszych. Dzieci brały udział w zajęciach praktycznych, układały talerze pełne barw i poznawały smaki, które rzadziej pojawiają się w szkolnych posiłkach. Wydarzenie miało charakter otwarty i edukacyjny, a całość prowadziła ekipa pedagogów i wolontariuszy szkoły.

Wykłady, warsztaty i muzyka - program skrojony dla najmłodszych

Program obejmował wykład dietetyczki Anny Cieślańskiej, która w przystępny sposób tłumaczyła, dlaczego warto łączyć pokarmy różnych kolorów, i jak proste zmiany w jadłospisie wpływają na samopoczucie. Dzieci uczestniczyły w kreatywnych warsztatach “Obrazy smakiem malowane”, łączyły plastykę z zasadami zdrowego odżywiania, a gry edukacyjne utrwalały zdobyte wiadomości przez zabawę. Przy stoiskach z degustacjami towarzyszyły rytmy muzyczne, co podkreślało festynowy charakter imprezy i zachęcało do swobodnego eksperymentowania z jedzeniem.

W wydarzeniu obecni byli także przedstawiciele władz dzielnicy - Jacek Duczman - Wiceprzewodniczący Rady Dzielnicy Targówek oraz Dorota Kozielska - Zastępczyni Burmistrza Dzielnicy Targówek. Ich udział podkreślił, że inicjatywy edukacyjne przy wsparciu dzielnicy mogą dotrzeć bezpośrednio do szkół i rodzin.

Rodzaj aktywności i formy przekazu - od krótkich pogadanek po praktyczne warsztaty i degustacje - sprawiały, że przekaz trafiał zarówno do ciekawych świata dzieci, jak i do dorosłych opiekunów.

Mniej teorii, więcej praktyki - co to znaczy dla mieszkańca

Dla rodziców i opiekunów kluczowe może okazać się to, że pokazy i warsztaty dają gotowe pomysły do wdrożenia w domu: proste kompozycje na talerzu, włączenie dziecka do przygotowań posiłków czy zabawy w smakowe odkrywanie na spacerze po targu. Dzięki takim inicjatywom szkoły oferują nie tylko wiedzę, ale i impulsy do zmiany nawyków - warto korzystać z okazji, by zapytać o podobne zajęcia w swojej placówce oraz proponować je przy kolejnych szkolnych wydarzeniach.

na podstawie: Urząd Dzielnicy Targówek.