Młodzież przedstawiła sześć problemów edukacji - debata w Rembertowie

Podczas spotkania w Warszawie młodzi ludzie z kilku szkół rozmawiali z radnymi i doradcami o tym, co działa w szkole, a co wymaga zmiany. Debata przyniosła konkretne tematy do dalszej pracy i sygnały, gdzie potrzeba wsparcia.

• Debata Młodzieżowej Rady w Urzędzie Dzielnicy Rembertów
• Tematy poruszone przez uczniów i propozycje do dalszych działań

Debata Młodzieżowej Rady w Urzędzie Dzielnicy Rembertów

W urzędzie dzielnicy odbyła się publiczna rozmowa w ramach projektu Młodzieżowa Rada o edukacji. Nauczyciele, młodzież i rodzice - wspólnie osiągniemy sukces. Spotkanie prowadzone było z myślą o wysłuchaniu uczniów, nauczycieli i rodziców oraz o wypracowaniu praktycznych rozwiązań dotyczących szkolnej codzienności. Debatę zainaugurował zastępca burmistrza Aleksander Lesiński.

W dyskusji udział wzięli radni i przedstawiciele rady dzielnicy: Marta Chmielewska, Barbara Trzaskacz, Daniel Iwański, Marcin Płonka oraz doradcy Młodzieżowej Rady, w tym Małgorzata Wertejuk. W wydarzeniu reprezentowane były też szkoły: LILO im. Tadeusza Kościuszki, Szkoła Podstawowa STO im. rtm. W. Pileckiego, Szkoła Podstawowa nr 217, Zespół Szkół nr 74 oraz Szkoła Podstawowa nr 189.

Tematy poruszone przez uczniów i propozycje do dalszych działań

Uczestnicy wypracowali sześć obszarów, które stały się osią rozmowy: nauka języków obcych, doradztwo zawodowe, dostęp do pedagogów i psychologów, edukacja finansowa i przedsiębiorczość, organizacja pracy szkoły oraz relacja między teorią a praktyką. Młodzież i nauczyciele wcześniej omawiali te kwestie podczas szkoleń 9.09.2025 i 12.09.2025, dzięki czemu na debacie pojawiły się przygotowane wnioski i konkretne pomysły.

W trakcie spotkania zgłaszano m.in. potrzebę lepszego doradztwa przy wyborze ścieżki zawodowej, silniejszego wsparcia psychologicznego w szkołach oraz większego nacisku na praktyczne umiejętności — zwłaszcza te związane z finansami i prowadzeniem własnych projektów. Dyskutowano także o organizacji zajęć i sposobach nauczania języków obcych, aby nauka była bardziej angażująca i użyteczna w praktyce.

Organizatorzy podkreślili, że debata to nie koniec prac — wypracowane punkty mają trafić do dalszych konsultacji i planów działań dzielnicy. Projekt był współfinansowany przez Samorząd Województwa Mazowieckiego, co daje szansę na wdrożenie części rozwiązań na szerszą skalę.

na podstawie: Urząd Dzielnicy Rembertów.